PARA GUSTO LOS COLORES

•  La desigualdad sigue siendo un problema aún estando en
• siglo 21. Sin ir más lejos el pasado viernes en Bilbao,dos jóvenes de raza negra no pudieron entrar en un local de la ciudad debido a que el personal de seguridad les niega la posibilidad de acceso mientras todos los demás pasan. Estos dos jovenes tuvieron que tolerar todo tipo de discriminacion y escuchar frases como "ni negros ni árabes" "Turistas si,moros no"

Este suceso es injusto e inadmisible ya que atenta contra uno de los derechos humanos,la igualdad. Solo por conservar la cultura no tienen que prohibir la entrada a gente de otra raza. Todos somos ciudadanos, no porque una persona tengo otro color de piel, u otra cultura, tienen que ser inferior y carecer de privilegios.

Paula Perez y Nerea Molinero (1ºC)

¿Es el hombre autosuficiente?

Aquí dejo un par de vídeos que en su momento conmovieron al público:

Ane Arrate 1ºB

El ser humano, un animal social.

El pasado fin de semana los informativos telecinco nos deleitaban con esta noticia:

‘’VENGANZA TRAS UNA DISCUSIÓN
Le corta la oreja al perro de su novia
Wall-e se queda con la oreja colgando y finalmente la pierde’’

Como si de un peluche se tratara hablan del tema sin demasiado interés, afirmando que el pobre cachorro de tan solo tres semanas de vida ‘quedó agonizando y con la oreja pendiendo de un hilo mientras lloraba hasta que el veterinario pudo atenderle’. ¿cuál es la pena merecida? Les asombrará ver que el telediario nos mintió, no le cayeron 20 meses sino 20 semanas de prisión. Ya que en España la pena máxima de cárcel por maltrato animal es 1 año(y posible prohibición permanente de tener animales).Eso sí, no sólo personajes como éste quedan totalmente impunes sino que además financiamos con dinero público tortura y crueldad y las llamamos "fiestas" y "tradiciones".

 Ya en el Génesis, Dios le confió al hombre el dominio sobre animales. El hombre no era el propietario, sino un administrador del planeta que, algún día, debería rendir cuentas. Descartes en cambio nombró al hombre unico dueño de la naturaleza, incluyendo a todo ser no-humano. Apoyando sus ideas en un ejemplo sencillo, comparando al animal con un carro, diciendo que si el animal se queja, no se trata de un quejido, sino del chirrido de un mecanismo que funciona mal, es decir, no significa que el eje sufra, sino que no está engrasado. A quien esta noticia no le despierte ni el menor interés, estará de acuerdo con la idea de Descartes de ser los animales no-humanos, otra cosa que complejos autómatas mecánicos carentes de la capacidad de sufrir o de sentir cualquier otra emoción.

Mi opinión, por desgracia o por suerte, es a favor de Nietzsche. No solo los animales tienen sentimientos sino que ademas sufren del mismo modo del que sufrimos nosotros. A diario no se le da la importancia que se merece a noticias como esta o mas crueles. Los animales son amigos incondicionales con los que no puedes comunicarte con palabras, que merecen ser respetados y queridos. A mi parecer, merecen derechos universales, aunque la primera medida a tomar sería el respeto.


‘En lo que más nos diferenciamos de los animales es en nuestra posibilidad de sentir complejos, sea de superioridad, de inferioridad o de identificación.’
FERNANDO SAVATER.




Ane Arrate, 1ºC

La foto que ha conmovido a millones de personas en todo el Mundo

Aquí os dejo esta foto de la Familia MacGhee con sus sixtillizos , que ha pesar de los padres de venir de una familia humilde, con problemas tanto personales como económicos decidieron seguir adelante con el  segundo embarazo.La madre había estados varios años en tratamientos de fertilidad y tras pasar dos veces por esto, en el ultimo intento se quedo embarazada de seis criaturitas.

La red de moda "Facebook" ha dicho que es la foto mas bonita que hayamos visto nunca en el mundo y  gracias a famosos como Oprah Winfrey  y a gente de otras clases como tú y como yo que se han solidarizado en torno a su situación económica, ahora la familia puede vivir una vida digna de felicidad



Estas cosas son las que hacen que personas de distintas clases  sociales se unan para ayudar a cambiar  el mundo en el que vivimos y que personas como los MacGhee puedan ser felices y vivir como se merecen.





haz el Amor y no la Guerra

Vanesa Ledesma 1ºB(profesora Naiara)

Anywhere you looked

Bueno hoy nos apetecía hacer algo diferente y aquí os dejamos una cancion de un grupo que nos gusta mucho : I'm from Barcelona (si no os suena, son los de la canción del anuncio de San Miguel del verano de 2009, I'm gonna sing this song with all of my friends and we're ''I'm from Barcelona''..., ¿os va sonando?). 

Esta canción pertenece al disco PEACE de Amnistia Internacional, cuyos ingresos se destinan a proyectos de investigación y campañas de acción de Amnistia Internacional, con el fin de combatir casos de abuso de los derechos humanos en todo el mundo. Esta es sólo una de las 180 canciones inéditas que recoge el disco de artistas de todo el mundo.

''If we could all say we're sorry, 

Give up all awkward tomorrows

Finding nothing more to argue 

I was right''

Por: Ana Fernández y Angela Díaz 1ºC

¿Es la fe un acto pasional o un acto racional?

UNA NUEVA REALIDAD: LA FE COMO ACTO RACIONAL

Sin meditarlo dos veces, muchos apostaríamos nuestra mano izquierda en afirmar que la fe es un acto pasional, un sentimiento innato, un ferviente conjunto de creencias que no necesita probar su existencia para verificar su autenticidad.

Sin embargo, y seguramente como causa de la aplastante tendencia actual a explicar todos los fenómenos universales mediante la ciencia, cada vez se oye más la acepción de fe como realidad racional. Como prueba de ello, he aquí la opinión de un referente actual sobre el tema, el Padre Manuel Carreira.

En noviembre de 2005, el sacerdote jesuita, reconocido astrofísico y colaborador por más de 30 años del Observatorio Vaticano, Padre Manuel Carreira, recordó a los jóvenes peruanos que "la fe no es un sentimiento y debe apoyarse en razones pues es un acto racional".

En diálogo con ACI Prensa, el Padre Carreira explicó que "si Dios nos ha hecho racionales no puede pedirnos que dejemos de serlo cuando se trata de acercarnos a Él pues, a través de la razón podemos descubrir cosas que tienen importancia para la fe.” “Dentro de la teología cristiana hablamos de la fe como regalo de Dios en un sentido nuevo, pues se nos es dada como virtud teologal, como un regalo de Dios que presupone mi actitud activa que me da la capacidad de hacer algo eterno", indicó.

Según el sacerdote, "si uno tiene algo de lógica, cuando busca una razón para la existencia del universo encuentra que la única respuesta es un Creador y la ciencia no tiene otra palabra para hablar del origen del universo sino llamarlo Creación".

Jasone Arranz Martínez nº 2 1º A

IMPORTANCIA DE LA FILOSOFÍA

El por qué de la filosofía.
OCTAVIO PAZ

"¿Tiene sentido empeñarse hoy, a finales del siglo XX o comienzos del  XXI, en mantener la filosofía como una asignatura más del bachillerato? (...) ¿Pueden los jóvenes, adolescentes más bien, niños incluso, sacar algo en limpio de lo que a su edad debe resultarles un galimatías? ¿No se limitarán en el mejor de los casos a memorizar unas cuantas fórmulas pedantes que luego repetirán como papagayos? Quizá la filosofía interese a unos pocos, a los que tienen vocación filosófica, si es que tal cosa aún existe, pero ésos ya tendrán en cualquier caso tiempo de descubrirla más adelante. Entonces, ¿por qué imponérsela a todos en la educación secundaria? ¿No es una pérdida de tiempo caprichosa y reaccionaria, dado lo sobrecargado de los programas actuales de bachillerato? (...)"

Esta es la opinión de un escritor que seguramente habrá analizado muchos casos antes de hacer estas afirmaciones, sin embargo, ¿está de todo en lo cierto?. En parte si que estoy de acuerdo en que la mayoría de los conceptos dados en clase se memorizan con la intención de aprobar el examen y ya está. Pero si vamos un poco más allá y leemos entendiendo estos conceptos seremos capaces de "filosofar" a nuestra manera con los pocos conocimientos que tenemos de la vida. Si se adquiere una conducta de atención en clase y, más que intentar escuchar al profesor para saber si esto cae en el examen o esto otro no es importante, se le escuchase intentando entender, entonces sería cuando el alumno comenzase a entender lo que en realidad es la filosofía.

Todos los conceptos que nos hemos aprendido de memoria tienen lógica, de otra manera no tendríamos que estudiarlos, ¿no?. Así que mi propuesta es sencilla, en vez de apuntar las posibles preguntas de examen, ¿por qué no tratamos de entender lo que nuestros profesores se empeñan tanto en enseñarnos? Más que coger apuntes, lo que deberíamos hacer sería intentar ponernos en el lugar del filósofo estudiado e intentar imagina rcómo llegó a esa conclusión. De esta manera podremos crearnos dudas que seguramente los profesores estarán encantados de resolver. No nos lo tomemos como una asignatura aburrida, tomemoslo como una clase para prepararnos para afrontar las dificultades de la vida. Porque no todo el mundo puede explicarnos cómo afrontaron sus vidas cada uno de los filósofos que estudiamos tan bien como lo pueden llegar a hacer ellos, siempre y cuando les escuchemos.

Janire Flores, 1º A (3ªevaluación)